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Revue LIENS N°30 Volume 1

ISSN 0850 - 4806

DECEMBRE 2020


Comités de la Revue LIENS Numéro 30


Les différents articles de la revue

ArticlesPage   

COUVERTURE
   

COMITES
   

SOMMAIRE
   
Babacar Bitèye
EDITORIAL
Page 8
Amadou Sarr Diop
ESSAI D'ANALYSE SOCIOLOGIQUE DES FACTEURS DE CAUSE ET DES ELEMENTS DE PREVENTION DE L'EXTREMISME VIOLENT DANS L'ENVIRONNEMENT DES APPRENTISSAGES AU SENEGAL
Page 13
Barthélemy Kaboré
LES DEVISES DU TÃSOOABA, UNE SOURCE D'INSPIRATION POUR LA LUTTE CONTRE L'EXTREMISME VIOLENT
Page 31
Dieu-Donné Zagre
EXPRESSION DE LA VIOLENCE DANS LES INTERACTIONS VERBALES ENTRE ELEVES ET ACTEURS DE L'EDUCATION: LE CAS DU LYCEE DEPARTEMENTAL DE SABOU
Page 47
Guène Faye
NECESSITE D'UNE DIALOGIQUE DE L'EDUCATION ET DE L'INSTRUCTION
Page 65
Hermine Matari
L'ENSEIGNANT N'A PAS DE VIE! LA SOUFFRANCE DES INSTITUTEURS A LIBREVILLE
Page 79
Thierno LY
LA RESILIENCE DES COMPETENCES LINGUISTIQUES ET CULTURELLES DANS LA PRATIQUE DE L'ECRIT EN CLASSE DE FLE
Page 97
Mlan Marcel Touré
LES DEFIS DE L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE L'ORAL DANS DES ETABLISSEMENTS PRIMAIRES DE LA VILLE D'ABIDJAN
Page 117
Théodul Sankara
L'ENSEIGNEMENT PRIVE AU BURKINA FASO: MANNE CULTURELLE OU MANNE FINANCIERE
Page 137
François Joseph Cabral, Mouhamadou El Hady Ba, Oumar Dia, Cheikhou Issa Sylla
EFFICACITE INTERNE DU SYSTEME D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AU SENEGAL
Page 161
Emmanuel Zongo, Alain Casimir Zongo
COMPETENCE ARGUMENTATIVE ET APPRENTISSAGE DU PHILOSOPHER DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE AU BURKINA FASO
Page 187
Inoussa Guiré, Aoua Carole Congo
POUR UNE APPROCHE DIDACTIQUE DU LANGAGE DE LA POSTURE MIMO-GESTUELLE DANS L'INTERACTION EN CLASSE BILINGUE
Page 205
Abelle Smith Lalanantenaina
PRATIQUES EVALUATIVES DE L'ORAL EN B1: RESISTANCE OU PRISE EN COMPTE DU CECRL A L'ALLIANCE FRANÇAISE D'ANTANANARIVO, MADAGASCAR?
Page 223
Aïssatou Dianor
L'EVALUATION DE LA QUALITE DES PROGRAMMES DE L'UCAD SOUMIS A L'ACCREDITATION DE L'ANAQ-SUP ENTRE 2013 ET 2015
Page 239
Dionnodi Tchaïne, Doumpa Mian-Asmbaye, Alfaïd Aboud Adam
DE L'EXPLORATION DES PRATIQUES LANGAGIERES BILINGUES DES ENSEIGNANTS SUR LE CAMPUS DE TOUKRA (N'DJAMENA)
Page 263
Harouna Dior
LA CONFUSION DANS L'EMPLOI DES PRONOMS RELATIFS "DONT" ET "QUE" PAR LES ELEVES DE TERMINALE
Page 279
Eugénie Demoussa, Laurence Espinassy
CONTEXTE CULTUREL ET LANGUE DE SCOLARISATION: QUELS ENJEUX DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE?
Page 293
Augustin Coly
LA REECRITURE DU MYTHE D'ŒDIPE DANS LES GOMMES D'ALAIN ROBBE-GRILLET ET DANS EN ATTENDANT LE VOTE DES BETES SAUVAGES D'AHMADOU KOUROUMA
Page 313
  
  

Auteurs du volume 1 LIENS 30
  

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