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Revue LIENS N°29 Volume 2

ISSN 0850 - 4806

JUILLET 2020


Comités de la Revue LIENS Numéro 29


Les différents articles de la revue

ArticlesPage   

COUVERTURE
   

COMITES
   

SOMMAIRE
   
Ndèye Astou GUEYE
EDITORIAL
Page 8
Boubacar Siguiné Sy
DE LA CARACTERISTIQUE UNIVERSELLE A L'ALPHABET DES PENSEES HUMAINES DE LEIBNIZ
Page 12
Souleye Lô
ANALYSE DE L'EFFET DE LA FORMATION SUR L'EFFICACITE DE LA STRATEGIE DE SERVICE A BASE COMMUNAUTAIRE (SBC) INITIEE PAR L'ONFG ENFANCE ET PAIX DANS LA REGION DE SEDHIOU 32
Page 32
Amadou Yoro Niang
PERTINENCE ET VALIDITE DES TACHES COMPLEXES PROPOSEES DANS L'EVALUATION CERTIFICATIVE DES ELEVES-MAITRES DU CRFPE DE DAKAR
Page 52
Bérédougou Koné, Denis Dougnon, Sory Doumbia
LA PEDAGOGIE PAR SITUATION-PROBLEME : LES PERCEPTIONS D'ENSEIGNANTS DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE DES LYCEES AU MALI
Page 82
Esther Somé-Guiébré
MODELE DES PPP DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES : EST-ELLE UNE OPPORTUNITE D'ACQUISITION DE L'ANGLAIS
Page 98
Ibra Mboup, Sulynet Torres Santiago
ASPECTOS TEÓRICO-CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LITERATURA EN SENEGAL
Page 114
Papa Maïssa Coulibaly
TEACHING AND LEARNING ENGLISH WITH SMARTPHONES: USES, PRACTICES AND TRENDS
Page 132
Moussa Thiaw
POUR UNE DIDACTIQUE DU TEXTE : DE LA CONSTRUCTION DU SENS AUX STRATEGIES D'ENSEIGNEMENT
Page 154
Mamadou Thiaré
LA CONSTRUCTION DU SAVOIR GEOGRAPHIQUE A TRAVERS LE PROGRAMME PEDAGOGIQUE EN VIGUEUR DANS L'ENSEIGNEMENT MOYEN ET SECONDAIRE GENERAL AU SENEGAL
Page 164
Amadou Mamadou Camara, Amadou Tidiane Bâ
DES COURS DE GEOGRAPHIE POUR QUELLES FINALITES AU SENEGAL ? ANALYSE DU DISCOURS ET DES PRATIQUESDES PROFESSEURS DE COLLEGE EN SITUATION D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE EN CLASSE DE SIXIEME
Page 182
Désiré Poussogho, Richard Nanema, Mamadou Sanogo
TIC ET AMELIORATION DE LA PRATIQUE DES ENSEIGNANTS EN CLASSE A TRAVERS L'EXEMPLE DE LA FONDATION KAMALPHA AU BURKINA FASO
Page 200
Salimata Séne
EVOLUTION DES THEORIES ET MODELES D'APPRENTISSAGE: QUELLE PLACE DES TICE ?
Page 216
Mathias Kei
LA REPRESENTATION DE L'AVENIR : ELEMENTS CENTRAUX PRIORITAIRES ET ADJOINTS CHEZ LES JEUNES IVOIRIENS, CAS DES ETUDIANTS DE MASTER 2 DU DEPARTEMENT DE PSYCHOLOGIE DE L'UNIVERSITE FELIX HOUPHOUËT BOIGNY
Page 234
Bouré Diouf
TEXTE ET HYPOTEXE : POLYPHEME HUMANISE PAR EURIPIDE
Page 254
Cheikh Amadou Kabir Mbaye
UNE SI LONGUE LETTRE OU L'EXPRESSION D'UNE CULTURE FRAGMENTEE
Page 268
Alioune Sow
HISTOIRE ET MYTHE DANS LA NUIT DE NOËL 1914 (1915) DE CLAUDEL ET L'EXIL D'ALBOURI (1967) DE CHEIK ALIOU NDAO
Page 288
Célestine Dibor Sarr
LE RECIT D'ENFANCE : UN DIALOGISME ENTRE REALITÉ ET FICTION DANS ENFANCE (1983) DE NATHALIE SARRAUTE
Page 302
Ahmadou Bamba Ka
L'ESPACE CAMUSIEN ENTRE REALISME ET SYMBOLISME
Page 318
Ibrahima Ndiaye
BALZAC ENTRE QUETE ET ENQUETE : LA RECHERCHE D'UN TEXTE-MODELE
Page 336
Ousseynou Bâ
LE THEATRE-FORUM DE KADDU YARAAX, UN OUTIL DE COMMUNICATION SANITAIRE EFFICACE ET PARTICULIER
Page 350
  
  

Auteurs du volume 2 LIENS N° 29
  

Accéder au volume 1 LIENS N° 29
  





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archive N° 28 (Volume 2)
  
archive N° 28 (Volume 1)
  
archive N° 27 (Volume 2)
  
archive N° 27 (Volume 1)
  
archive N° 26 (Volume 2)
  
archive N° 26 (Volume 1)
  

 





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