1. Mlle Gilbert Raymond SENE : Interkulturelle Kommunikation im Lehrwerk " Ihr und Wir "
2. M. Cheikh DIOUCK : Entwicklungspolitik -und Zusammenarbeit Deutschland und Afrika in den Lehrwerken des senegalesischen DAF-Unterrichts
3. M. Adiouma SARR : Kulturvergleichende und kulturkontrastive Aspekte des senegalesischen DaF-Unterrichts
4. Mlle Anna Ndiaye : Mehrsprachigkeit, Fremdsprachenerwerb und Deutsch als Fremdsprache in Senegal
5. M. Babacar NDIONE : Das senegalesische Deutschlandbild und seine französischen Komponenten im senegalesischen DaF-Unterricht
6. M. Elhadj Mamadou DIOUF : Die Sozialisation des senegalesischen Deutschlernenden im fremdsprachigen Unterricht
7. M. Alioune Badara DIOP : Deutscher Alltag in senegalesischen Lehrwerken Deutsch als Fremdsprache
8. Mlle Assatou DIALLO : Geschlechterspezifische Aspekte im Fremdsprachenunterricht

9. Mlle Sokhna DIOP : Zur Wechselwirkung zwischen Schlülerautonomie, Lernfreude, interaktivem Lernen und Sozialformen im Deutschunterricht
10. Mlle Ana DIOP : Kritische Anmerkungen zu einem interkulturellen Lernziel des DaF in Senegal
11. M. Aliou Yaya NDIAYE : Ziele und Inhalte des DaF-Curriculums in Senegal
12. Mlle Ndeye Ndialy CISSE : Zum kulturkundlichen Kanon im Fremdsprachenunterricht DaF in Senegal
13. M. Amadou SOW : Die Reformdiskussion und ihre Niederschlagung in der Vermittlung der Grammatik im DaF-Unterreicht Senegals
14. M. Omar THIAW : Zur Berücksichtigung nationaler Aspekte im fremdsprachlichen- und kulturellen Lernen
15. M. Mbaye DIOP : Die Übungstypologie in " Ihr und Wir "
16. Modou MBODJ : Zur Entwicklung der Schreibfertigkeit in Deutsch als Fremdsprache
17. M. Omar LO : Die Entwicklung der Sprechfertigkeit im DaF-Unterricht
    
    

18. Mlle Marie Cécile DIENE : Das Lehrwerk " Ihr und Wir " Zehn Jahre danach : Bilanz und Perspektiven
19. M. Abdourahmane WANE : Die Vermittlung der Phonetik im DaF-Unterricht Senegals
20. Mme Diatou Sylla SAVARE : Sprach-und Kulturpolitik im senegalesischen Kontext
21. M. Ndiawar MBAYE : Der senegalesische DaF-Unterricht in der Lehrwerkgeschichte " Chassard et Weil ", " Yao lernt Deutsch " " Ihr und Wir "
22. Mlle Rokhaya DIOP : Die Positionen der deutschen Kulturpolitik zu Fragen des interkulturellen Dialogs
23. M. Nyakassi Manga : Klassische deutsche Literatur und Probleme ihrer Behandlung im senegalesischen DaF-Unterricht

24. M. Bassirou Wade : Der Platz der Kulturen in der auswärtigen Kulturpolitik Deutschlands und sein Bezug zu Afrika
25. Massamba Thioye : Zum Beitrag der Sprachsensibilisierung am Erweb von DAF in Senegal
26. Ousmane Thiam : Literatur und Literaturunterricht in ihr und Wir
27. Mouhamadou M. Sow : Literaturdidaktik im Erwerb von DaF in Senegal
28. Ndaraw Pouye : Berühmte deutsche Kulturstädte : Darstellung und Bedeutung in Ihr und Wir
29. Abdoulye Wane : Grammatik und Wortschatz spielend vermitteln: Eine Hilfe für Lernende?
30. Antho Boubacar Sadio : Familie, Haus und Freizeit im senegalesischen DaF-Lehrbuch
31. Ibrahima DIOP : Nationalliteratur im Kontext kultureller Fremdherrschaft am Beispiel von Senghor und Goethe.
32. Mame Penda Mbaye : der senegalesische DaF als Fremdsprachenunterricht in der Lehrwerkgeschichte Senegals
33. Ndèye Fatoumata Sall Diop : Katastrophe als Möglichkeit einer Rückbesinnung bei Christa Wolf

34. Babacar Diouf: Probleme der Didaktisierung der Landeskunde im senegalesischen DaF-Unterricht
35. Fatimata Aissé Hane: Günter Grass' ein weites Feld die deutsche Wiedervereinigung kritisch beobachtet
36. Assane Savane: Gestaltung vom Lebensstil und Lebensräumen im DaF von Senegal
37. Moustapha Dione: Ausländer in Deutschland zwischen Integration und Behauptung nationaleigener und individueller Identität seit der Wiedervereinigung
38. Daouda Bouna Ndiaye: Literatur im Deutschunterricht
39. Jean Ndour: Interkulturalität, Kulturkontakt und Kulturvergleich in "ihr und Wir"

1. Mme Doris Wildenauer: Sprachvergleich als Lernstrategie erwachsener Deutschlernder. co -direction avec Mme Prof. Dr. Ommen-welke Institut für Deutsch Pädagogische Hochschule Freiburg Fribourg 2002

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