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Revue LIENS N°19
ISSN 0850 - 4806
Juillet 2015
Comités
Les différents articles de la revue
Articles
Page
Avant Propos
Sileymane SYLLA
Bâtir le banco avant sa solidification ou la construction de l’humain chez les Haalpulaars du Nord du Sénégal
Page 8
Birane FAYE
L’intérêt et la motivation en apprentissage : des dispositions psychologiques déterminantes.
Page 19
Oumar BARRY
Déterminants sociaux et variabilités individuelles du développement des enfants d’âge préscolaire au Cap Vert
Page 26
Souleymane DIALLO
L’éducation à la résignation en milieu soninké et les performances scolaires des élèves
Page 45
Elie Michel KEDJO
Pesticides agricoles : ce qu’en savent les agriculteurs Daganois, circuit de distribution et réglementation.
Page 57
Mamadou SARR
Analyse de l’effectivité de la démarche constructiviste et socioconstructiviste dans la conception et de l’élaboration des cours en ligne de la pédagogie universitaire à l’UCAD.
Page 69
Parsonnette RAHARIJAONA, Jean Claude Omer ANDRIANARIMANANA
Elaboration d’une ressource numérique pour ma modélisation et la conception de l’oxydoréduction
Page 84
Jérôme KOUASSI
CBLT in the Large Classes of Ivorian Secondary Schools: Problems and solutions
Page 106
Lambert Ekakanga LOKOLA
Quelle est la place (attendue et effective) des « méthodes actives » au sein de l’enseignement de l’histoire en République démocratique du Congo ?
Page 124
Valy FAYE
Le cercle du Sine – Saloum (Sénégal) et la grande guerre (1914-1918)
Page 142
François SAWADOGO, Elie Corneilles DAKUYO
Recherche sur le dépistage de la difficulté d’apprentissage scolaire au Burkina Faso et la proposition de remédiation cognitive
Page 155
Djibril SECK
Ordre colonial, identité et masculinité. La lutte à Dakar,1914 – 1960
Page 175
Mathias KYELEM
Débat scientifique et interaction pédagogique pour l’apprentissage en sciences.
Page 193
INTEGRALITE DE LA REVUE
LISTE DES AUTEURS DU NUMERO 19
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archive N° 16
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