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COUVERTURE
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Avant propos
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Sommaire
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Lopez Emmanuel Oscar KOFFI
Essence et nécessité de la Philosophie de l'Education
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Page 8
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Abdoulaye ANNE, Olivier LEMIEUX, Reine Victoire KAMYAP
L'analyse sociocognitive des politiques et de leur mise en œuvre en éducation
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Page 18
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Marion SAUVAIRE, Mireille Abeme NDONG
Former des sujets lecteurs enseignants dans le secondaire au Gabon
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Innocent KOFFI KOUAKOU
Accompagnement des enseignants débutants dans la réalisation des tâches professorale en physique chimie
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Paulin MANDOUMOU, Roger Pierre IKOUNGA , Aristide EWAMELA, Euloge MOBOZA NDONGO, Joachim BONGBELE
L'approche écologique de l'apprentissage du Handball: effets des stimuli environnementaux sur l'anticipation-coïncidence, les combinaisons tactiques et l'ajustement balistique chez les collégiens congolais.
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Page 74
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Simplice Innocent MOUSSOUAMI Yvon Rock Ghislain ALONGO
Effets de la distance de combat sur l'efficacité offensive par poste au handball
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Page 87
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Mamadou Malal SY
Problématique de l'enseignement de la grammaire communicative en anglais
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Page 97
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Tindaogo VALLEAN NIYA Gninneyo Sylvestre-Pierre
Inclusion au post-primaire des enfants à besoins éducatifs spéciaux présentant une déficience auditive au Burkina Faso: une question de représentations sociales?
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Ati-Mola TCHASSAMA
Problématique de la prise en compte des difficultés scolaires des filles : cas des filles de la troisième des collèges de la ville de tsevie-togo
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Issa Abdou MOUMOULA
La représentation de soi et le traitement de l'information sur les professions
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Page 160
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Moustapha FAYE
La solitude des héros hugoliens ou la chrysalide des prophètes : étude des invariants d'une écriture.
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Page 175
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Tafsir Mamour BA
Esthétique et langage poétique chez Ronsard
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Page 193
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Kouame Jacob BRINDOUMI ATTA
La coupe nationale du progrès et la modernisation du monde rural en côte d'ivoire de 1967 à 1995
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Page 203
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Souleymane DIA
Mamadu Hamme Ba et le mouvement maadyanke. Fondements d'une réforme tijaan d'inspiration zawaya
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Page 226
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LISTE DES AUTEURS DU NUMERO 22 (Volume 1) |
VOLUME 2 DU NUMERO 22 |
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