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COUVERTURE
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Avant propos
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Sommaire
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El Hadji Habib Camara
Une conceptualisation de l'obectif pédagogique
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Page 8
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Maguette Dieng
Statuts et mutations de la voix énonciative dans "Los hombres mojados no temen la lluvia" de Juan Madrid
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Page 23
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Yvon Pierre NDongo Ibara
Framing English sound-letter parallelism teaching
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Klohinlwélé Koné
Narrating the feast: the ethics and aesthetics of celebrations in African literature
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Valy Faye
L'action de l'Eglise Catholique dans l'entreprise scolaire française au Sénégal : 1817- 1872
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Mamadou Sarr
Contribution à la connaissance de la calebasse : approche environnementale et vers une recherche action
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Sidia Diaouma Badiane, Edmée Mbaye, Adrien Coly, Alioune Kane
"Gnei-Gnei" et pharmacopée traditionnelle en Basse Casamance (Sénégal): Leçons d'investigation sur le sacré de la biodiersité
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Page 99
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Moussa Fall
La discursivisation des stéréotypes discriminatoires dans la problématique de l'inclusion sociale et scolaire des personnes handicapées
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Ousmane Ba
Les revendications des mouvements étudiants et la violation des franchises universitairesau Sénégal: Cas de l'UCAD
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Souleymane Diallo
Massage-bébé à Dakar et développement optimaldu tout petit
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Souleymane Dia
Le maadyankisme après Samba Saajo. Le rôle d'Amary NDaak dans sa renaissance au Baol
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Seydina Diop
Les moyens de progression de la langue dans l'éclaircissement des études linguistiques modernes
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Maguèye Ndiaye
" Qadiyyat al Muçtalah fî an-naqd al-'arabî " (la problématique de la terminologie dans la critique arabe)
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Page 184
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Ibrahima Ba
Le théâtre sénégalais de langue française
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Page 197
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Philippe Abraham Birane Tine
Néoptolème ou les figures de l'enfance éprouvée dans le Philoctète de Sophocle
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Mouhamadoune Seck
Stratégies d'enseignement-apprentissage mises en jeu lors d'une séance de travaux pratiques en classe de première scientifique
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Djibril Seck
L'histoire scolaire au Sénégal, 1962-2014: une analyse des contenus et des méthodes d'enseignement
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LISTE DES AUTEURS DU NUMERO 20 |
