Thèses et mémoires

1. thèse de Doctorat en Sciences de l'Education


Titre: Intelligibilité de l'activité du professeur en classe par la co-disciplinarité : quels sont les processus sous-jacents à une telle activité en classe de géographie de l'enseignement moyen et secondaire du Sénégal"
Lieu:Université de Caen Basse Normandie
Année:2009


2. DEA en Sciences de l'Education


Titre: La conception de la géographie scolaire chez les professeurs d'histoire et de géographie des lycées et collèges du Sénégal
Lieu:DEA : Chaire UNESCO des Sciences de L'Education. UCAD - ENS
Année:2003


3. Mémoire Histoire Géographie


Titre: Bilans pluviométriques des saisons de pluie 1963, 1964 et 1965 au Sénégal
Lieu:Université Cheikh Anta DIOP
Année:1976

Article de revues

1. Le thème de la vallée du fleuve Sénégal dans les programmes scolaires des trente dernières années : permanences et rupture
   In:Revue des historiens -géographes du Sénégal n° 8 2009 , pp ;79-84 . ISBN.0850-8011
   
   
2. Langue maternelle des apprenants et intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication au Mali et au Sénégal : les perceptions des formateurs.
   In:Revue Electronique Internationale de Sciences du Langage SUDLANGUES n°15 Juin 2011 pp.16-39 ISBN.0851.7215 www.sudlangues.sn.
   
   
3. L'usage didactique des technologies de l'information et de la communication par des professeurs du Mali et du Sénégal
   In: LIENS Nouvelle série n°14, 2011, pp.53-80 ISBN 0850-4806 www.fastef.ucad.sn./LIEN14/article_camara.pdf.
   
   

Article d'ouvrages

1. Une expérience sur la prévention du VIH en milieu scolaire au Sénéga
   par:Habib CAMARA; AW,R. MOLO
   In:l'Education et le VIH/SIDA : World Bank HIV-AIDS sourcebook/ Partnership for child Development 2002 pp. 204-242 (version anglaise) pp.29-64 (version française)
   http ://www.unesco.org/education/ibe/ichae
   . Et en français à http ://www.schoolsandhealth.org/French/L%E2%80%99%C3%89ducation_et_le_VIH_SIDA-Table_des_mati%C3%A8res.pdf
   
   
2. Cyberclubs de jeunes au Sénégal
   In:Tina James (dir)Technologies de l'information et de la communication en Afrique vol.3 dakar : Codesria/Crdi, pp. 135-187 ISBN Codesria : 2-86978-169-5/ ISBN Crdi :1-55250-009-8 (v. 3)
   
   livre publié en ligne : http ://web.idrc.ca/openebooks/009/8/
   
   

Article de bulletin

1. Les TIC dans l'espace scolaire sénégalais : des changements en perspectives
   par:Habib CAMARA, A-M DIOUF
   In: Panafedu bulletin d'information de l'Agenda panafricain de recherche sur l'intégration pédagogique des TIC Vol.2 n°1 2010 pp.20-27
   
   

Rapport de recherche sous la forme d'ouvrage

1. Internet à l'Ecole au Sénégal: de l'apprentissage de l'autonomie
   par:CAMARA Habib; Fall, B ; Thiam,K-T
   In: Dakar :CRDI GEEP, 2005, 56 p www.geep.org/geep/index.2.php=com-docman
   
   
2. The link between health, social issues and secondary alorizat :life skills, health and civic education : report of Senegal
   par:Fall, B. Miller, D. Camara, H
   In:World Bank- Africa.Region.Human.Development.WorkingPaper.Series.2005,.80.p.
   
   
3. Transitions in Secondary Education in Secondary Education in Sub-Saharan Africa: equity and efficiency issues
   par:Fall, B. Miller, D. Camara, H
   In:World Bank Working Paper n°125. 2008,Africa Human Development series
   
   
4. Intelligibilité de l'activité du professeur en classe de géographie
   In:Sarrebruck : PAF, 2012, 608 p ISBN :978-3838175430
   
   

Publications de valorisation

1. Population et environnement.
   par:
   In: Sénégal : l'éducation à la vie familiale et en matière de population(EVF/EMP) face aux défis du développement. 1993 Manuel de référence. Projet Sen/93/P04MEN/UNESCO/FNUAP . GEEP :Dakar. p.148-218
   
   
2. Sida et théâtre :Comment utiliser le théâtre dans le cadre de la réponse au vih/sida.
   In:Manuel pour les groupes de théâtre Paris : UNESCO/ONUSIDA, 2003, 96p(co-auteur) . http ://unesdoc.unesco.org/images/0013/001324/132444f.pdf OV
   
   
3. Sénégal-Suisse 1 :1 .manuel pédagogique interculturel et pluridisciplinaire. Niveau secondaire II Zurich : Déclaration de Berne
   In:Enda tiers mondes ,2007, 99 p. (disponible en versions française et allemande)co-auteur
   
   
4. La case des tout-petits : un programme novateur pour le développement de la petite enfance au Sénégal.
   par: Fall, B , Thiam K-T, Ndao, M, Camara, H
   In:les Cahiers de l'Agence Nationale de la Case des Tout-petits n°1, Mars 2007 Dakar : ANCTP, 96 p. ISBN 0850 9832 (en versions française et anglaise) www.case-toutpetit.sn (co-auteurs :
   
   
5. Co-auteur des guides d'usage des programmes d'Histoire, de Géographie et d'Education civique de l'enseignement moyen du Sénégal .
   In: Ministère de l'Education Nationale-USAID 2010
   
   
6. Co-auteur des guides pédagogiques en Histoire et Géographie de l'enseignement moyen
   In: Ministère de l'Education Nationale-USAID 2010
   
   
7. Co-auteur du kit pédagogique" les Médiats à L'école "
   In: PANOS-INEADE 2002, 52 p.
   
   
8. Co-auteur du livret de l'élève " Histoire et géographie -Classe de 3é.
   In:Ministère de l'éducation-USAID, 112 p. ISBN 978-0-9825955-9-6
   
   

Supervision pédagogique de manuels réalisés par des jeunes pour leurs pairs (versions anglaise et française) :

Communication scientifique

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