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Publications des chercheurs au sein de la FASTEF
Les membres de la communauté universitaire de la FASTEF, dans le cadre de leurs
travaux et recherches dans leurs secteur de compétence respectifs ont eu à réaliser des publications dans plusieurs domaines à savoir la psychopédagogie, les sciences de l'éducation
, les sciences de la vie et de la terre, l'histoire et la géographie, la littérature allemande, la littérature anglaise,
la littérature française, la physique-chimie, la didactique, les NTIC.
Ces publications de haute facture constituent dans leur ensemble une bonne source d'informations pour un éventuel lecteur succeptible de mener des recherches dans l'un des domaines pté-cités.
Ainsi donc, cette partie du site offre une ouverture directe sur les publications et devrait s'étoffer de plus en plus en suivi de la politique de large diffusion des travaux menés au sein de notre institution.
Nous nous proposons donc de mettre à votre dispositions certaines publications.
Par ailleurs nous vous donnons une liste exhaustive de certains formateurs ayant réalisé des publications et leurs domaines de compétence.
Domaine de la sociologie
Année 2010
Les Guinéens de Dakar. Migration et intégration en Afrique de l'Ouest voir page de garde du livre
Livre écrit par Monsieur Papa Ibrahima DIALLO, formateur à la FASTEF
In:L'Harmattan,2009
Sciences de le Vie et de la Terre (biologie)
Année 2008
La problématique du schéma muet dans l'enseignement de la Biologie
In:LIENS Nouvelle Série n°11, Décembre 2008, Mame Seyni Laye THIAW
Année 2007
Modalités de
présentation des connaissances et performances des
élèves dans une épreuve de compréhension en
Biologie: cas du texte et du schéma
In:LIENS Nouvelle Série n°10, Mai 2007,pp 177-188,
Mame Seyni Laye THIAW
Année 2005
What content for biological edcation in Sub-saharan Africa today?
In : Journal of Science Education vol 6, N°2,2005, pp.
107 à 109.
Etude de quelques conceptions d'élèves à propos de la reproduction humaine
In : Revue Ivoirienne des Lettres, Arts et Sciences Humaines (Ecole Normale Supérieure d'Abidjan) , N°7 mars 2005, pp.
177 à 186.
Physique Chimie
Année 2007
Quand les élèves parlent de l'enseignement de la physique et de la chimie et des pratiques expérimentales au lycée
In : Revue Scientia Paedagogica Experimentalis, XLIV,2,2007,pp. 139 à 164, Cheikh Tidiane SALL, Saliou Kane
Comment des conceptions à propos de résolution de problème en physique ont évolué au cours d'une formation initiale de professeurs de l'enseignement secondaire
In : 24ème Congrés de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Montréal 5Québec),CANADA, 16 - 18 mai 2007,pp. 197 à 202
Conceptions de futurs professeurs à propos du concept de problème en physique et chimie
In : LIENS Nouvelle Série, Revue Internationale Francophone, Numéro 10,Mai 2007,pp. 5 à 24
Questionnaire à sélectivité croissante et modèle barycentrique de traitement de données (MBTD): un cadre méthodologique pour la description des conceptions
In : Mesure et évaluation en éducation,2007,vol 30, N°2,pp.99 à 122
APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE POUR LA CONSTRUCTION DE L'UNITÉ DE QUANTITÉ DE MATIÈRE À PARTIR D'UNE SITUATION-PROBLÈME : EXPÉRIENCE DE LA FASTEF AU SÉNÉGAL.
In : Nouvelle Série, Revue Internationale Francophone N°10, 2007.
Année 2006
Elaboration historique du concept d'énergie potentiel
In : Journal, Sciences, Volume 6 N°2,2006, Salomone Faye
Année 2004
SYNTHESE ET ETUDE PAR SPECTROSCOPIE INFRAROUGE DE NOUVEAUX COMPLEXES D'ANIONS TETRAEDRIQUES AVEC DES HALOGENURES DE METAUX DE TRANSITION DIVALENTS
In :/ 2004 / J.Soc. Ouest-Afr. Chim. (2004) ; 016 ; (1-9).
SYNTHESE ET CARACTERISATION PAR SPECTROSCOPIES INFRAROUGE ET MOSSBAUER DE NOUVEAUX COMPLEXES MOLYBDATO DE L'ETAIN [ IV]
In: / 2003 / J.Soc. Ouest-Afr. Chim. (2004); 017 ; (108 - 112).
Année 2003
THE TWO-DIMENSIONAL CRYSTAL STRUCTURE OF BIS (TRIMETHYLTIN) SUCCINATE [(Me3Sn)2(O2CCH2CO2)]?
In : / 2003 / Appl.Organometallic. Chem. 2003; 17: 821-822.
ETUDE COMPARATIVE DES POINTS DE VUE DE DEUX CATÉGORIES D'ENSEIGNANTS À PROPOS D'UNE INNOVATION PÉDAGOGIQUE POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA CHIMIE : LA MICROCHIMIE UTILISANT LES KIT
In : Nouvelle Série, Revue Internationale Francophone N°6, 2003, 94-102.
SYNTHESE ET CARACTERISATION PAR SPECTROSCOPIES INFRAROUGE ET MOSSBAUER DE NOUVEAUX COMPLEXES DICARBOXYLATO DU TRIPHENYL ETAIN
In : / 2003 / African Journal of Science and Technology (AJST) Science and Engineering Series Vol. 4, No. 2, pp. 90-94
Littérature Allemande
Année 2010
L'Afrique Noire dans la racialisme des Lumiéres Européennes.
In:Koloniale Vergangenheiten- (Post-)imperiale Gegenwart Studien des Frankreichs-Zentrums der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Band 19 (hrsg.9 Jörn Leonard , Rolf Renner Berliner Wissenschafts-Verlag 2010: 145-164.
Année 2009
Zum Spannungsfeld zwischen Sprachplanung und Sprachenvielfalt im afrikanischen (senegalesischen ) Kontext und die Konsequenzen für die Bildungspolitik
In:Patricia Nauwerck (Hrsg.) Kultur der Mehrsprachigkeit in Schule und Kindergarten Festschrift für Ingelore Oomen -Welke Fillibach Verlag Freiburg 2009:15- 30;
Année 2007
Le débat racial dans les Lumières et son impact pour l'Afrique à travers la controverse E. Kant et G. Forster
In:Abstract : Résume des communications du 12ème Congrès des Lumières Montpellier du 8 au 15 juin 2007
L'Allemagne de Senghor
In: Ethiopiques Revue semestrielle Negro-africaine de littérature et de Philosophie .2007
Année 2006
Die Hautfarbe der Aufklärung.
In: Marianne Bechhaus-Gerst und Sunna Gieseke (Hg.). Koloniale und postkoloniale Konstruktionen von Afrika und Menschen afrikanischer Herkunft in der deutschen Alltagskultur. Frankfurt: Peter Lang. (2006):45-54.
Möglichkeiten und Perspektiven einer Senghor Renaissance in Afrika.
In: Weltengarten Deutsch-Afrikanisches Jahrbuch für Interkulturelles Denken Hg. von Leo Kreutzer und David Simo. Hannover (2006). 42-57
Bildung in der Krise. Krise in der Bildung- Überlegungen zu Grundfragen in der senegalesischen Bildungspolitik und zur Finanzierung der Bildung
In: Interkulturell, Forum für interkulturelle Kommunikation, Erziehung und Beratung Freiburg, Jahrgang 2006: Heft 3/4: S.210-230
Année 2005
Hölderlins Begriff einer "Vaterländischen Umkehr" Zur Rolle identitär ethnischer und nationaler Rückbesinnung im Deutschland des ausgehenden 18. Jahrhunderts und im heutigen Afrika.
In: Weltengarten Deutsch-Afrikanisches Jahrbuch für Interkulturelles Denken Hg. von Leo Kreutzer und David Simo. Hannover (2005): 42-57.
Y a-t-il une part fasciste dans le tribalisme revitalisé ?
In: Ethiopiques Revue semestrielle Negro-africaine de littérature et de Philosophie Numéro 75 2ème Semestre (2005) :243-255.
Année 2004
Die Vermittlung der deutschen Sprache unter den Bedingungen des senegalesischen Bilingualismus.
In: Deutsch als Fremdsprache 1/(2004): 38-45.
Kant et " ses " Noirs.
In: Amo Revue Sénégalaise de Germanistique Numéro 7 2004. 35- 47.
Lettres
Une vie de boy de Ferdinand Oyono: Dangan, la jungle des préjugés
In : LIENS,Nouvelle Série N°11,Décembre 2008,Diao Faye
Texaco de patrick Chamoiseau dans l'intertexte biblique et épique
In : LIENS,Nouvelle Série N°10, mai 2007, pp 89 -98, Cheikh Kassé
Anglais
Language in education: a senegalese case study
In : LIENS,Nouvelle Série N°10,Mai 2007,pp 165 - 176, Ph.D Mamadou Dramé
The tragic vision in George Lamming's natives of my person (1972)
In : LIENS,Nouvelle Série N°10, mai 2007, pp 33 -46, Adama Coly
Histoire et géographie
Le profil de l'écolier Noir à travers la littérature coloniale
In : LIENS,Nouvelle Série N°11, Décembre 2007, Abdoul SOW
Sciences de l'Education
Année 2009
Innovation and Revitalization of Education in Sub-Saharan Africa: educational programmes, Pedagogy and Teaching Tools
Strategic paper (Récente publication: Avril 2009 )
In : Revitalizing Higher Education in Sub-Saharan Africa, A United Nations University Project Report 2009, Hamidou Nacuzon Sall ,Baye Daraw NDiaye, Bakary Diarra, Mouhamadoune Seck, pp. 31-66.
Enjeux et perspectives d'une réforme institutionnelle: les universités africaines face au processus de Bologne (Récente publication: Avril 2009 )
In : Les universités africaines francophones face au LMD, Les effets du processus de Bologne sur l'enseignement supérieur au-delà des frontières de l'Europe Avril 2009, Hamidou Nacuzon Sall.
Année 2008
La coopération universitaire africaine face aux défis de Bologne
In : Cahiers du Cerleshs,Ouagadougou,Tome XXIII, N°31, Novembre 2008, Hamidou Nacuzon Sall , pp. 205-236.
Higher Education in Africa "Between Perspectives Opened by the Bologna Process and the Commodification of Education (Version française inédite de l'article)
In : European Education,vol.39, N°4, Winter 2007 -8,pp 43-57.
Sall Hamidou Nacuzon, NDiaye Baye Daraw
pour voir l'intégralité de cet article se référer au site de la maison d'édition M.E.Sharpe
http://mesharpe.metapress.com/app/home/issue.asp?referrer=parent&backto=journal,3,18;linkingpublicationresults,1:110907,1
http://mesharpe.metapress.com/app/home/contribution.asp?referrer=parent&backto=issue,4,7;journal,3,18;linkingpublicationresults,1:110907,1
Année 2007
Perception de l'approche par les problèmes et les compétences en formation à la recherche en éducation: étude exploratoire
In : LIENS Nouvelle Série,Revue internationale Francophone
, FASTEF/UCAD/Sénégal, Numéro 10, mai 2007 , pp. 99 à 123.
La jeunesse scolaire face aux défis du numérique: leçons du passé et perspectives en Afrique
In: Conférence inaugurale Séminaire international de renforcement des capacités techniques des animateurs et animatrices du réseau des écoles francophones connectées à Internet,2006
Enjeux et perspectives d'une réforme institutionnelle: les universités africaines face au processus de Bologne
In : JEC, 31 Janvier 2006
NTIC
Les TIC, les adultes, l'éducation et la société. Essai sur les mutations sociales à l'ère de la société d'information
In : Revue Semestrielle d'Etudes Universitaires, Ecritures plurielles, N°02 /01-09; pp 57-74, SALL Hamidou Nacuzon
Fass-Mbao, Mbadiène, quelques années plus tard...
In : V Conférence francophone des OING/OSC Comité de suivi
Assises francophones de l'éducation et de la formation, Paris, 14 - 16 Septembre 2006, Hamidou Nacuzon Sall , pp. 169 à 189.
L'Education et la technologie : perspectives des femmes sénégalaises
In : Revue canadienne d'études du développement, vol. 26, n° 1, 2005, Pierre Michaud et Nacuzon Sall, pp. 107 à 130.
Education et technologie: Analyse des perceptions d'intervenants sénégalais à l'aube de la mise en place de projets éducatifs en technologie de l'information et de la communication
In : Revue Canadienne des Etudes AfricainesVolume 40, numéro 2, Hamidou Nacuzon Sall && Pierre Michaud , pp.296 à 331.
Liste exhaustive des formateurs ayant publié
Birahim THIOUNE (Formation de corps de contrôle)
Ibrahima CISSE (Physique Chimie)
Cheikh Tidiane SALL (Physique Chimie)
Hamidou Nacuzon SALL (Sciences de l'Education)
El Hadj Ibrahima DIOP (Allemand) Travaux récemment mis à jour
Babacar GUEYE (SVT)
Valdiodio NDIAYE (SVT)
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